Модуль 11

  Шановна Ніна Федорівна ! Земний уклін Вам за терпіння та витримку, розуміння та велике бажання навчити нас тому, що ми тепер вміємо!!! З усьго того, чому я навчилась на цьому тренінгу, я вважаю найефективнішим для навчання моїх учнів буде застосування отриманих мною знань та вмінь під час проведення уроків та організації і впровадженні сумісних з учнями проектів,робота в блогзі та ознайомлення з основними критеріями оцінювання учнівських робіт. На душі почуття великого задоволення,тому що розумієш, який багаж нових та корисних для роботи знань було отримано протягом всього нашого тренінгу!!! Дуже вдячна своїм колегам  за теплі стосунки та взаємопідтримку!!!

Модуль 10

На сьогоднішньому занятті я зосередилась  на необхідності педагогічних технологій  та прийомах навчання для досягнення своїх цілей. А також створила план впровадження цих прийомів та документ для фасилітації. За допомогою цього модуля я більше зрозуміла на скільки важливо вміти  правильно ставити запитання учням.

Модуль 9

Сьогодні працювали в парах. Ділилися прикладами своїх учнівських робіт, а також інструментом їх оцінювання. За допомогою цього модуля я переконалася ще раз, що диференціація в навчанні необхідна, бо кожен учень має свої можливості та здібності.Внесла корективи в план вивчення теми.

Модуль 7-8

Познайомилися з методами ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. Матеріали даного модуля допомогли мені  проаналізувати систему власного оцінювання, визначити те, як учні проводять само оцінювання. Я також переглянула, та по новому оцінила приклади учнівських робіт. Атакож з'ясувала, яким чином створенна системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес. Я вважаю, що  залучення учнів до процесу оцінювання змінить їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей  у виконанні проекту. Для залучення  учнів в процес оцінювання використовуєш журнал учасників проекта и оціночні форми.

Мережевий опитувальник

Модуль 6

Працюючи з 6 модулем, опрацювала проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Дізналася як можна ефективно використовувати комп"ютерні технології для підтримки та оцінювання процксу навчання учнів. Створила опитувальник.Отримала величезне задоволення від навчання.

Модуль 5

Головне, що ми сьогодні зрозуміли, як  можна використовуати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів. Цікаво було поділитися з колегами своєю презентацією та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів, почути їхні думки. Корисним був матеріал про те, як використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях.

Модуль 3-4

Сьогодні обговорили тематичні ключові питання проекту, знаходии Державні стандарти зі своїх предметів, вносили в план  роботи над проектом доповнення, зробили опитувальник з обраної теми, побудували діаграму
Модуль 4
     Обговорили приклади основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи з документами, різні стратегії та засоби оцінювання, створили засоби оцінювання та презентацію основних ідей навчального проекту.
 Бажаю всім успіхів!

Модуль 2

Сьогодні 2 день роботи. Цей модуль дав змогу створити папку Портфоліо для зберігання матеріалів свого власного проекту. Також маємо можливість систематизувати свої знання про метод навчальних проектів. Вибрала тему проекту.

Модуль 1

• Сьогодні  ми: обговорювали цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
• Я поставила власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомилась із основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Я створила папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Сьогодні  я вперше створювала блог. Це є цікавим заняттям.